Преимущества обучения в нашей школе:

ПОДГОТОВКА К ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИ

1. Всё начинается с осознанного выбора
  Выстроенная система работы Школы оказывает помощь выпускникам в профессиональной ориентации:

2. Выпускники школы - наша гордость!
Выпускники школы обучаются или закончили топовые ВУЗы России, Англии, Германии, Чехии, Латвии, США, Финляндии и Канады.

3. Сдача ЕГЭ - это билет во взрослую жизнь и в наших силах позаботиться о том, чтобы он стал счастливым для Вашего ребенка.

ШЕСТЬ ПРЕИМУЩЕСТВ 
ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
В "ПЕРВОЙ ШКОЛЕ":

1. Обучаясь, готовимся к успешной сдаче ЕГЭ
- увеличено количество часов на приоритетные предметы.
2. Только лучшие педагоги
- обучают высокопрофессиональные педагоги, имеющие высшую квалификационную категорию:
- прошедшие независимую диагностику МЦКО на уровень знания предмета не ниже «Экспертного»;
- имеющие сертификаты Эксперта для работы в предметных комиссиях при проведении ЕГЭ.
3. Не стоит платить дважды
- модель мультипрофильного обучения позволяет формировать профильные группы 1-3 выпускника;
- индивидуальная подготовка к ЕГЭ, по факту заменяя работу репетитора.
4. Удобная логистика и комфортный график занятий
- обучение в старших классах осуществляется по индивидуальным учебным планам, включая часы подготовки к сдаче экзаменов ЕГЭ;
- расписание по индивидуальным учебным планам учитывает потребности и возможности  выпускников;
- предусмотрены перерывы на 4-х разовое горячее питание, отдых и прогулку.
5. Систематический контроль знаний
- постоянный  мониторинг  подготовки  к  ЕГЭ;
- прирост баллов каждого выпускника;
- стартовые диагностики;
- зачетная система контроля качества подготовки к ЕГЭ;
- серия пробных экзаменов в формате реального экзамена с последующим анализом прироста баллов и допущенных ошибок;
- написание пробных экзаменов в Центре независимой диагностики.
6. Регулярные отчёты для родителей
- школа предоставляет подробную и достоверную информацию о результатах обучения учащегося.

Ольга
Дмитриеевна
Вахрамеева

Стаж работы

5 лет

Квалификационная категория

Первая квалификационная категория

Галина
Владимировна
Колосова

Стаж работы

Более 25 лет

Квалификационная категория

Без категории

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: история (профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень

Курсы повышения квалификации
(за последний год)

- «Углубленная подготовка школьников к творческим заданиям  ЕГЭ и олимпиад по истории» («Фоксфорд»);
- «История культуры России: проектная работа, углубленная подготовка к олимпиадам и заданиям ОГЭ/ЕГЭ» («Фоксфорд»);
 - «Методика подготовки школьников к участию во  Всероссийской олимпиаде по истории» («Центр Педагогического Мастерства Департамента образования города Москвы»).

Спортивная секция

Футбол, мини-футбол
Общая физическая подготовка
Волейбол
Баскетбол
Настольный теннис
Спортивные игры
Лыжи
Коньки

 Тренировки проводятся спортивные и оздоровительные. Данное деление тренировок влияет на уровень мотивации, риска и на результат.

Результаты занятий:

    - всесторонее физическое развитие;
   -  укрепление иммунитета, дыхательной системы;
    - укрепление "мышечного корсета";
    - умение работать в команде;
    - уверенность в себе и целеустремлённость;
    - психологическая и эмоциональная разгрузка.

Руководитель

Светлана Анатольевна Пономарёва.
Стаж работы более 15 лет.
Мастер спорта по конькобежному спорту.

Васяева
Инесса
Юльевна

Стаж работы

Более 35 лет

Квалификационная категория

Без квалификационной категории

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: психология
Результат диагностики: Экспертный уровень

Курсы повышения квалификации

- «МАК – терапия в психологической практике» (компания VISION).

Евгений
Леонидович
Шиманский

Стаж работы

Более 35 лет

Квалификационная категория

Высшая квалификационная категория

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: география в формате ЕГЭ
Результат диагностики: экспертный уровень

Курсы повышения квалификации
(за последний год)

- «Система практических работ по географии в  6-10 – х классах» («Первое сентября»);
- «Проектирование системы домашних заданий в условиях ФГОС» (АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет»).

Любовь 
Сергеевна
Матысяк

Стаж работы

Более 15 лет

Квалификационная категория

Без квалификационной категории

Курсы повышения квалификации

- «Психолого- педагогические приемы формирования коллектива и  оптимизации межличностных отношений в классе»
(«Первое сентября»).

Анна

Николаевна

Рябухина

Cтаж работы

Более 20 лет

Квалификационная категория

Высшая квалификационная категория

Светлана
Константиновна
Старчеус

Стаж работы

Квалификационная категория

Высшая квалификационная категория
Почётный работник общего образования РФ

Курсы повышения квалификации
(последний год)

- «Информационные ресурсы Интернета для образования и педагогической практики», («Первое сентября»);
- «Развитие таланта школьников в предметных областях.Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и  других интеллектуальных соревнований» («Центр Педагогического Мастерства»).

Роза
Беслановна
Мациева

Стаж работы

Более 15 лет

Квалификация

Высшая квалификационная категория

Результаты диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: метапредметные умения (начальное образование)
Результат диагностики: Экспертный уровень

ШКОЛА  IT-ТЕХНОЛОГИЙ

Алгоритмика

IТ - квантум

 Углубленное изучение программирования, сетевых технологий, освоение высокоуровневых языков программирования.

Проектная робототехника

     Робототехника развивает конструктивное
мышление, навыки конструирования, программирования и эффективного использования кибернетических систем. 
     В творческих проектах по робототехнике
ребята разрабатывают и создают проекты из конструкторов Lego Arduino, Lego Technic и других, выполняют проектирование и сборку умного города, парка для отдыха, манипулятора и многого другого.

Олеся
Олеговна
Марченко

Стаж работы

Более 20 лет

Квалификационная категория

Высшая квалификационная категория

Результаты диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: русский язык (профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень

Курсы повышения квалификации
(за последний год)

- «Современные педагогические технологии в образовательном процессе» (ООО «Мультиурок»).

Эффективные упражнения

Устранение лицевых зажимов.

Дикция: чётко и ясно произносим слова.
Диафрагмальное дыхание: 
освобождение голосовых связок от напряжения и укрепление дыхательной системы.
Звуки и резонаторы голоса:
голос зазвучит легко и свободно
 

Цель занятий

   Развитие вокальных способностей, активности детей в процессе вовлечения их в удивительный мир песни, формирование певческих навыков, а также навыков сценической культуры.

Условия достижения хороших результатов

 - огромное желание и упорство самих учащихся;
 - поддержка семьи и участие в жизни ребёнка, поддержка, помощь в приобретении сценических, концертных костюмов.

Руководитель 

Михаил Викторович Маминов
Стаж работы более 15 лет

Ирина
Александровна
Ленёва

Стаж работы

10 лет

Квалификационная категория

Высшая

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: английский язык
(профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Высокий уровень

   Каникулы с «Первой Школой» - это идеальная возможность провести каникулы весело и интересно.  
 Для ребят организуются образовательно-развлекательные программы и оздоровительный отдых. Английский, тематические экскурсии, квесты, робототехника, программирование, студия 3D-моделирования и дизайна, научные и экспериментальные лаборатории с друзьями и одноклассниками.
      Что может быть лучше отдыха на море?
  Солнце, друзья, спортивные игры на пляже, футбол, дискотека вечером, прогулки вдоль моря, экскурсии.
   Воспоминания о летнем отдыхе в Болгарии, Греции, Крыму живут в памяти детей долгие годы.
   Летняя языковая практика в стране изучаемого языка - это счастливая возможность стать частью языковой среды и развить навыки владения иностранным языком. Общение со сверстниками на их языке, изучение их традиций и нравов, знакомство с культурой и особенностями страны обогащает учащихся, делает их "детьми мира". Традиционны языковые стажировки в Англии, Канаде, Шотландии, Ирландии, Испании.

Светлана
Анатольевна
Пономарёва

Cтаж работы

Более 25 лет

Квалификационная категория

Без квалификационной категории

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: метапредметные умения (физическая культура)
Результат диагностики: базовый уровень

Курсы повышения квалификации
(за последний год)

- «Современные образовательные информационные технологии в работе учителя» («Фоксфорд»);
- "Современные подходы к преподаванию физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС” (“Первое сентября”).

Ирина
Владимировна
Халдеева

Стаж работы 

Более 20 лет

Квалификация

Первая квалификационная категория

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: метапредметные умения (начальное образование)
Результат диагностики: Высокий уровень

Курсы повышения квалификации
(3 последних)

- "Функциональная грамотность: развиваем в начальной школе" («АНО Школа анализа данных»);
- «Современные подходы к разработке уроков
(в свете требований ФГОС)" («Первое сентября»);
- «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах» («Первое сентября»).

Олег 
Борисович
Федосеев

Cтаж работы

Более 30 лет

Квалификационная категория

Высшая категория

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: физика в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень

ТЕАТРАЛЬНАЯ СТУДИЯ
"МАСКИ"

 Руководитель театральной студии -  действуюящая актриса театра и кино, как никто лучше сможет раскрыть творческий потенциал ребят, развить художественный вкус и поставить сценическую речь. 

Результаты занятий:

    - снятие зажимов и страхов при публичном выступлении;
    - знание сценических движений;
    - участие в постановках, концертах, фестивалях;
    - умение работать в команде;
    - умение управлять эмоциями;
    - умение принимать решение;
    - улучшение речи и дикции;
    - уверенность в себе и в своих решениях.
 

Руководитель

Ольга Сергеевна Тимофеева.
Стаж работы более 5 лет.

Анастасия
Валерьевна
Черненко

Cтаж работы

10 лет

Квалификационная категория

Высшая квалификационная категория

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: математика
(профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Высокий уровень

Индивидуальный подход
к каждому учащемуся

Класс –  неоднородная структура. В нем учатся не просто дети, а конкретные Маша, Ваня, Паша со своими особенностями. Каждый ребенок усваивает информацию по-своему. Кому-то легче запомнить материал, увидев и прочитав его, кто-то запомнит все на слух, а кому-то нужно отработать материал в обучающей игре. Именно поэтому в наших классах не более 12-14 учеников и наши учителя используют:
- дифференцированные задания: ученик выбирает задания по уровню сложности, объем выполненных заданий. Каждый работает в своем темпе. 
- дополнительные задания на оценку: многие дети любят выполнять отдельные задания, чтобы выступить перед классом с докладом, презентацией и т.п.
- проектную деятельность: индивидуальный проект или групповой. Темы проектов отражают интересы обучающихся. 
- электронные образовательные ресурсы: 
позволяют индивидуализировать процесс,, повысить мотивацию к обучению у детей, расширить объем материала по теме.

Азиза
Сафаровна
Алиева

Стаж работы

Более 15 лет

Квалификация

Высшая квалификационнакя категория

Результат диагностики 
Московского центра качества образования

Предметная область: химия в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень

Курсы повышения квалификации
(за последний год)

- «Методика преподавания сложных тем: способы уравнивания окислительно- восстановительных реакций в органической химии» («Первое сентября»);
- «Актуальные проблемы методики обучения химии  в школе» («Первое сентября»).

Компьютерная графика и моделирование

Изучение программ - ключевых 
инструментов профессий будущего:

   - 3D MAX (3D визуализация);
   - AUTO CAD (смежная программа создания чертежей);
   - PHOTOSHOP (графический редактор);
   - ILLUSTRATOR (вёрстка изображений).

Художественная практика

Академическое рисование
классическая и декоративная живопись.

Дизайн костюма и модельный скетчинг цветоведение, колористика, материаловедение, создание собственных проектов и коллекций.

Графический дизайн и графика
композиция, шрифты и каллиграфия,
реклама и скетчинг.

Дизайн интерьера и архитектура
макетирование, эргономика, история искусства.

Максим
Владимирович
Ковалёв

Стаж работы

4 года

Квалификационная категория

Без категории

Любовь
Андреевна
Мовлик

Cтаж работы

Более 30 лет

Квалификационная категория

Без квалификационной категории

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: музыка
Результат диагностики: Высокий уровень

Курсы повышения квалификации
(за последний год)

- «Современные педагогические технологии в изучении предметной области «Искусство»
на (уроках музыки)" («Первое сентября»).

Виктория
Викторовна
Дулесина

Стаж работы

25 лет

Квалификационная категория

Высшая квалификационная категория

Школа развития интеллекта

Развитие памяти, внимания, мышления, навыков чтения, говорения и воображения

Принципы методики

    Индивидуальный маршрут каждого ребёнка в классе.
  Развитие навыков запоминания, мышления, чтения, воображения и говорения на школьном материале.
    Развитие эмоционального интеллекта.
 Входное, промежуточное и итоговое тестирование.
    Игровая форма, мотивирующая к обучению.

Естественно-научная лаборатория

Микромир
Разноцветная химия
Экспериментальная физика
Первый шаг во Вселенную

     Знания, получаемые в школе по химии,
физике, биологии и астрономии, мы не очень часто используем в повседневной жизни. Тем не менее, эти предметы - источник знаний о процессах в окружающем мире.

Результаты занятий:

 - умение работать с лабораторным оборудованием биологической, физической и химической лаборатории;
 - умение проводить лабораторные и исследовательские работы;
  - умение прогнозировать, анализировать и  делать выводы.

Шахматный клуб
"Белая ладья"

  Шахматы удивительная логическая игра, популярность которой не угасает несколько тысячелетий. Поэтому у родителей возникает вопрос: с какого возраста можно учить ребёнка шахматной игре? Мы учим с дошкольных лет. Ребенок, играющий в шахматы, легко осваивает точные науки.

Результаты занятий:

    - развитие комбинационного зрения, видения шахматной доски;
    - знание дебютной теории;
    - знание основ эндшпиля;
    - логическое мышление;
    - тактическое мышление;
    - умение принимать решение;
    - концентрация внимания и таймменеджмент;
    - уверенность в себе и в своих решениях.

Выздные соревнования, чемпионаты.

Руководитель

Олег Юрьевич Груздев.
Стаж работы более 15 лет.

Школа полного дня

    Режим работы с 8:00 до 19:00.
    Пятидневная учебная неделя.
 Расписание уроков составлено в целях облегчения усвоения знаний учащимися и  отвечает:
- требованиям допустимой нагрузки для каждого класса;
- норме часов по каждому предмету;
- биоритмам учащихся по возрастам;
- чередование в течение дня и недели предметов естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками музыки, ИЗО, технологии и физкультуры;
- ходу дневной и недельной кривой умственной работоспособности обучающихся и составлено
с учетом требований СанПиН 2.4.2.2821-10.
   В первом классе применяется "ступенчатый" метод постепенного наращивания учебной нагрузки.
    Учитывается и дополнительная нагрузка:
- выполнение домашних заданий;
- дополнительные консультации по предметам;
- посещение Школ, кружков, студий и т.п. дополнительного образования;
- подготовка к олимпиадам и экзаменам.

Танцевальная студия
"Сапфир"

Изучение элементов танцев
Знакомство с базовой основой хореографии
Занятия ритмикой

Результаты занятий в студии:

    - развитие координации движений;
    - формирование умения ориентироваться в пространстве;
    - развитие чувства ритма и двигательных способностей детей различного уровня подготовки;
    - развитие психическиих процессов восприятия, внимания, силы воли, памяти, мышления;
    - укрепление мышечной ситемы;
    - формирование осанки;

Руководитель

    Любовь Сергеевна Матысяк, педагог-хореограф.
    Стаж работы с детьми и подростками более
12 лет.
 

Инженерно-творческий клуб "Микроник"

Наш клуб - это обучение программированию и робототехнике, новые знакомства и перспектива в мире инноваций. Мы показываем возможности развития в мире высоких технологий.

Роботы WODO
Мир программирования Scratch и Tinkercad
Arduino, схемотехника и 3D-принтер

Результаты занятий:

 - создание и программирование роботов; 
 - умение разработки полноценной игры;
 - проектирование 3D моделей и её печать
на 3D принтере;
  - умение работы с микроконтроллерами,
радиоэлементами и создания устройства с нуля.

Руководитель

Дмитрий Александрович Пятков.
Стаж работы 6 лет.
Создатель робота для телеканала ТНТ, организатор всероссийских соревнований по дронрейсингу в г. Москве

Галина
Викторовна
Волкова

Стаж работы

Более 5 лет

Квалификационная категория

Без квалификационной категории

Результат диагностики 
Московского центра качества образования

Предметная область:
изобразительное искусство
Результат диагностики: Экспертный уровень

Школа будущего финансиста

Финансовая грамотность

    Бережное отношение к деньгам + умение управлять своими активами + знания экономики + навыки счёта денежных средств.

Предпринимательские способности

  Знание маркетинга, менеджмента, рекламы и продвижения собственного продукта.

 Развитие лидерских качеств, презентации собственного продукта и навыки самопрезентации.
 

Soft & Hard Skills

  Логическое мышление + умение работать с информацией + умение работать в команде
+ компетенции профессий будущего.
 

    Важнейшая составляющая образовательного процесса «Первой Школы»:

•  организует взаимопонимание исотрудничество всех участников образовательного процесса: учащихся, их родителей и педагогов;
•  осуществляет психологическое сопровождение личностной и социальной адаптации обучающихся на этапе поступления в школу;
•  сопровождает развитие личности, cохранение и укрепление психологического здоровья каждого члена коллектива школы в процессе обучения;
•  содействует полноценному личностному и интеллектуальному развитию детей на каждом возрастном этапе, формирует у них способности к развитию и саморазвитию.
   

Олимпиадное движение

Олимпиада - ключ к успеху

 Олимпиады — это интеллектуальные соревнования для школьников разных форматов: индивидуальные и командные, очные и заочные, квесты, регаты, карусели, бои и т. д.

  Олимпиада — это не контрольная и не экзамен, за нее не ставят «двойки». Участники выполняют задания, которые подготовлены специально для них.  
 Олимпиады дают возможность школьникам проявить себя, раскрыть таланты и расширить кругозор, определиться с интересами и развивать свои способности. Здесь ценят оригинальные идеи, нестандартное мышление и творчество.

   Педагоги школы тратят много сил и времени на подготовку наших обучающихся к олимпиадам. Олимпиадные задания содержат интересные и при этом уникальные сюжеты. Выполнить такое задание - это целое искусство. Тем более, сделать это одному из первых. Важно добиться, чтобы у школьников «горели глаза», когда они решают такие задачи.
 Олимпиады, как и любые состязания, воспитывают целеустремленность, учат преодолевать стресс и не бояться неудач.
 

Дополнительное образование

 Дополнительное образование предоставляет возможность каждому ребенку в стенах школы одновременно получить основное обучение и индивидуально развивающее дополнительное в условиях Школы полного дня.     
   Каждый ребенок реализует себя в различных видах деятельности, исходя из своих способностей, склонностей, ценностных ориентаций;
- проявляет творческую активность, развиваются его способности к самостоятельному решению проблем и постоянному самообразованию.
  Обучение детей осуществляется специалистами, профессионалами, «мастерами своего дела», что обеспечивает его разносторонность, привлекательность, уникальность и, в конечном счёте – результативность.

Галина 
Геннадьевна
Сиротинская

Стаж работы

Более 30 лет

Квалификация

Первая квалификационная категория

Результат диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: метапредметные умения (начальное образование)
Результат диагностики: Экспертный уровень

Курсы повышения квалификации
(3 последних)

- «Психолого-педагогические приемы и технологии эффективного взаимодействия с родителями учащихся» («Первое сентября»);
- «Методика преподавания ОРКСЭ» («Мой университет»);
- «Инновационная деятельность педагога как условие реализации профессиональных стандартов» («Знанио»).

Елена
Петровна
Сулаева

Стаж работы

Более 25 лет

Квалификационная категория

Высшая квалификационная категория

Результаты диагностики
Московского центра качества образования

Предметная область: русский язык (профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень

Курсы повышения квалификации
(за последний год)

- «Практикум для развития письменной речи учащихся 5-9 классов» («Первое сентября»);
- «Современные и педагогические технологии обучения русскому языку в  школе» («Первое сентября»).

    Задача студии — передача знаний и умений в сфере дизайна, моды и творчества в доступной и интересной форме.

Результаты занятий:

    - знание принципов композиции, теории цвета и истории стилей;
   - навык дизайнерского рисунка;
   - умение создавать коллажи;
   - участие в мастер-классах по развитию креативности; 
   - участие и победы в творческих конкурсах различного уровня.

Руководитель

    Галина Викторовна Волкова.
    Стаж работы более 10 лет.
    Призер конкурса по организации среды
природного парка "Нагатинская пойма", участник выставки художников "Новое искусство» (Москва, Сколково).

Стаж работы

Более 10 лет

Квалификационная категория

Без категории