Мы заботимся
о будущем детей сегодня!
высоких результатов
в обучении
Мы - «Пepвaя Шкoла» не по названию,
а по смелым, инновационным целям и задачам современной школы, которые мы решаем
в совместной деятельности учеников,
учителей и родителей
Мы - «Пepвaя Шкoла» не по названию, а по смелым, инновационным целям и задачам современной школы, которые мы решаем
в совместной деятельности учеников,учителей и родителей
высоких результатов
в обучении
Мы - «Пepвaя Шкoла» не по названию,
а по смелым, инновационным целям и задачам современной школы, которые мы решаем
в совместной деятельности учеников,
учителей и родителей
Преимущества обучения в нашей школе:
Лицензия Департамента
г. Москвы,
Аккредитационное свидетельство
Подготовка к успешной сдаче ОГЭ, ЕГЭ и поступлению
в вуз
4 иностранных
языка на выбор
Проектная деятельность
с 1 по 11 класс
Участие в олимпиадах
различного уровня
Психологическое сопровождение
с момента поступления в школу до её окончания
Малокомплектные классы
Дополнительное образование,
экскурсионная программа
(выезд 1 раз в месяц)
Школа полного дня:
8:00 - 19:00,
выполнение домашних заданий
в школе
Летние оздоровительные
и обучающие программы
"Первая Школа" - территория успеха:
Учиться с интересом!
и логопед
и учителя
с людьми и усваивать школьную программу эффективнее
каждого ребёнка
Креативная команда высокопрофессиональных педагогов обучает детей, директор всегда ответит на ваши вопросы
Электронные технологии и средства, обеспечивающие качественный образовательный процесс
"Первая Школа" в цифрах:
2019-2020 учебный год с отличием
в прошедшем учебном году
в прошедшем учебном году
в каждом классе
за выполнение домашних заданий.
"Домашка" выполняется в школе.
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СТУДИЯ
СТУДИЯ
И МОДЕЛИРОВАНИЯ
КЛУБ
МАСТЕРСКАЯ
(робототехника,
программирование)
КЛУБ
Геннадьевна
Сиротинская
"Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика"
Владимировна
Халдеева
"От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь"
Викторовна
Куканова
"Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети"
Викторовна
Дулесина
и литературы
"Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно"
Геннадьевна
Сиротинская
"Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика"
Владимировна
Халдеева
"От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь"
Викторовна
Куканова
"Никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети"
Викторовна
Дулесина
и литературы
"Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно"
МГУ, МГИМО, НИУ ВШЭ, МГТУ им. Баумана, РАНХиГС и мн.др.
Остальные 20% выпускников поступают в зарубежные вузы:
University of Cambridge, Kings College London, University of the Arts London, University of Toronto.
Спасибо школе!
Вы получите бесплатную консультацию,
промо-код для скидки на первый месяц обучения.
Промо-код пришлём вам на почту.
Татьяна Николаевна
+7(495)150-04-82
© "Первая Школа" (г. Москва)
Галина
Владимировна
Колосова
Стаж работы
Более 25 лет
Квалификационная категория
Без категории
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: история (профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень
Курсы повышения квалификации
(за последний год)
- «Углубленная подготовка школьников к творческим заданиям ЕГЭ и олимпиад по истории» («Фоксфорд»);
- «История культуры России: проектная работа, углубленная подготовка к олимпиадам и заданиям ОГЭ/ЕГЭ» («Фоксфорд»);
- «Методика подготовки школьников к участию во Всероссийской олимпиаде по истории» («Центр Педагогического Мастерства Департамента образования города Москвы»).
Алла
Анатольевна
Коляго
Cтаж работы
Более 30 лет
Квалификационная категория
Высшая категория
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: физика в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень
Пример текста...
ПОДГОТОВКА К ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИ
1. Всё начинается с осознанного выбора
Выстроенная система работы Школы оказывает помощь выпускникам в профессиональной ориентации:
- участие в проектах ДОНгМ «Билет в будущее»;
- диагностика профессиональных интересов и склонностей;
- знакомство с профессиями родителей;
- изучение рынка труда: ознакомление с современными востребованными профессиями;
- научно-исследовательская и проектная деятельность;
- предметные олимпиады, интеллектуальные конкурсы и творческие фестивали;
- тематические экскурсии и мастер классы;
- посещение дней открытых дверей ВУЗов.
2. Выпускники школы - наша гордость!
Выпускники школы обучаются или закончили топовые ВУЗы России, Англии, Германии, Чехии, Латвии, США, Финляндии и Канады.
3. Сдача ЕГЭ - это билет во взрослую жизнь и в наших силах позаботиться о том, чтобы он стал счастливым для Вашего ребенка.
ШЕСТЬ ПРЕИМУЩЕСТВ
ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
В "ПЕРВОЙ ШКОЛЕ":
1. Обучаясь, готовимся к успешной сдаче ЕГЭ
- увеличено количество часов на приоритетные предметы.
2. Только лучшие педагоги
- обучают высокопрофессиональные педагоги, имеющие высшую квалификационную категорию:
- прошедшие независимую диагностику МЦКО на уровень знания предмета не ниже «Экспертного»;
- имеющие сертификаты Эксперта для работы в предметных комиссиях при проведении ЕГЭ.
3. Не стоит платить дважды
- модель мультипрофильного обучения позволяет формировать профильные группы 1-3 выпускника;
- индивидуальная подготовка к ЕГЭ, по факту заменяя работу репетитора.
4. Удобная логистика и комфортный график занятий
- обучение в старших классах осуществляется по индивидуальным учебным планам, включая часы подготовки к сдаче экзаменов ЕГЭ;
- расписание по индивидуальным учебным планам учитывает потребности и возможности выпускников;
- предусмотрены перерывы на 4-х разовое горячее питание, отдых и прогулку.
5. Систематический контроль знаний
- постоянный мониторинг подготовки к ЕГЭ;
- прирост баллов каждого выпускника;
- стартовые диагностики;
- зачетная система контроля качества подготовки к ЕГЭ;
- серия пробных экзаменов в формате реального экзамена с последующим анализом прироста баллов и допущенных ошибок;
- написание пробных экзаменов в Центре независимой диагностики.
6. Регулярные отчёты для родителей
- школа предоставляет подробную и достоверную информацию о результатах обучения учащегося.
Ирина
Владимировна
Халдеева
Стаж работы
Более 20 лет
Квалификация
Первая квалификационная категория
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: метапредметные умения (начальное образование)
Результат диагностики: Высокий уровень
Курсы повышения квалификации
(3 последних)
- "Функциональная грамотность: развиваем в начальной школе" («АНО Школа анализа данных»);
- «Современные подходы к разработке уроков
(в свете требований ФГОС)" («Первое сентября»);
- «Современные подходы к обучению орфографии в начальных классах» («Первое сентября»).
Дарья
Андреевна
Позднякова
Стаж работы
5 лет
Квалификационная категория
Первая квалификационная категория
Галина
Владимировна
Колосова
Стаж работы
Более 25 лет
Квалификационная категория
Без категории
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: история (профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень
Курсы повышения квалификации
(за последний год)
- «Углубленная подготовка школьников к творческим заданиям ЕГЭ и олимпиад по истории» («Фоксфорд»);
- «История культуры России: проектная работа, углубленная подготовка к олимпиадам и заданиям ОГЭ/ЕГЭ» («Фоксфорд»);
- «Методика подготовки школьников к участию во Всероссийской олимпиаде по истории» («Центр Педагогического Мастерства Департамента образования города Москвы»).
Светлана
Константиновна
Старчеус
Стаж работы
Квалификационная категория
Высшая квалификационная категория
Почётный работник общего образования РФ
Курсы повышения квалификации
(последний год)
- «Информационные ресурсы Интернета для образования и педагогической практики», («Первое сентября»);
- «Развитие таланта школьников в предметных областях.Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований» («Центр Педагогического Мастерства»).
Спортивная секция
Футбол, мини-футбол
Общая физическая подготовка
Волейбол
Баскетбол
Настольный теннис
Спортивные игры
Лыжи
Коньки
Тренировки проводятся спортивные и оздоровительные. Данное деление тренировок влияет на уровень мотивации, риска и на результат.
Результаты занятий:
- всесторонее физическое развитие;
- укрепление иммунитета, дыхательной системы;
- укрепление "мышечного корсета";
- умение работать в команде;
- уверенность в себе и целеустремлённость;
- психологическая и эмоциональная разгрузка.
Руководитель
Светлана Анатольевна Пономарёва.
Стаж работы более 15 лет.
Мастер спорта по конькобежному спорту.
Елена
Петровна
Сулаева
Стаж работы
Более 25 лет
Квалификационная категория
Высшая квалификационная категория
Результаты диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: русский язык (профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень
Курсы повышения квалификации
(за последний год)
- «Практикум для развития письменной речи учащихся 5-9 классов» («Первое сентября»);
- «Современные и педагогические технологии обучения русскому языку в школе» («Первое сентября»).
Васяева
Инесса
Юльевна
Стаж работы
Более 35 лет
Квалификационная категория
Без квалификационной категории
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: психология
Результат диагностики: Экспертный уровень
Курсы повышения квалификации
- «МАК – терапия в психологической практике» (компания VISION).
Евгений
Леонидович
Шиманский
Стаж работы
Более 35 лет
Квалификационная категория
Высшая квалификационная категория
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: география в формате ЕГЭ
Результат диагностики: экспертный уровень
Курсы повышения квалификации
(за последний год)
- «Система практических работ по географии в 6-10 – х классах» («Первое сентября»);
- «Проектирование системы домашних заданий в условиях ФГОС» (АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет»).
Любовь
Сергеевна
Матысяк
Стаж работы
Более 15 лет
Квалификационная категория
Без квалификационной категории
Курсы повышения квалификации
- «Психолого- педагогические приемы формирования коллектива и оптимизации межличностных отношений в классе»
(«Первое сентября»).
Азиза
Сафаровна
Алиева
Стаж работы
Более 15 лет
Квалификация
Высшая квалификационнакя категория
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: химия в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень
Курсы повышения квалификации
(за последний год)
- «Методика преподавания сложных тем: способы уравнивания окислительно- восстановительных реакций в органической химии» («Первое сентября»);
- «Актуальные проблемы методики обучения химии в школе» («Первое сентября»).
Оксана
Александровна
Горбунова
Cтаж работы
8 лет
Квалификационная категория
Первая квалификационная категория
Виктория
Викторовна
Дулесина
Стаж работы
25 лет
Квалификационная категория
Высшая квалификационная категория
Светлана
Константиновна
Старчеус
Стаж работы
Квалификационная категория
Высшая квалификационная категория
Почётный работник общего образования РФ
Курсы повышения квалификации
(последний год)
- «Информационные ресурсы Интернета для образования и педагогической практики», («Первое сентября»);
- «Развитие таланта школьников в предметных областях.Организация и проведение этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований» («Центр Педагогического Мастерства»).
Алла
Викторовна
Куканова
Стаж работы
Более 30 лет
Квалификация
Высшая квалификационная категория
Результаты диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: метапредметные умения (начальное образование)
Результат диагностики: Экспертный уровень
Анастасия
Валерьевна
Черненко
Cтаж работы
10 лет
Квалификационная категория
Высшая квалификационная категория
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: математика
(профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Высокий уровень
ШКОЛА IT-ТЕХНОЛОГИЙ
Алгоритмика
IТ - квантум
Углубленное изучение программирования, сетевых технологий, освоение высокоуровневых языков программирования.
Проектная робототехника
Робототехника развивает конструктивное
мышление, навыки конструирования, программирования и эффективного использования кибернетических систем.
В творческих проектах по робототехнике
ребята разрабатывают и создают проекты из конструкторов Lego Arduino, Lego Technic и других, выполняют проектирование и сборку умного города, парка для отдыха, манипулятора и многого другого.
Сергеевна
Виденина
Стаж работы
Более 10 лет
Квалификационная категория
Без категории
Оставьте нам свои контакты
и получите независимую оценку знаний Вашего ребёнка
Подпишитесь на нашу рассылку
И каждую неделю получайте
10 уникальных советов
Олеся
Олеговна
Марченко
Стаж работы
Более 20 лет
Квалификационная категория
Высшая квалификационная категория
Результаты диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: русский язык (профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Экспертный уровень
Курсы повышения квалификации
(за последний год)
- «Современные педагогические технологии в образовательном процессе» (ООО «Мультиурок»).
Эффективные упражнения
Устранение лицевых зажимов.
Дикция: чётко и ясно произносим слова.
Диафрагмальное дыхание:
освобождение голосовых связок от напряжения и укрепление дыхательной системы.
Звуки и резонаторы голоса:
голос зазвучит легко и свободно
Цель занятий
Развитие вокальных способностей, активности детей в процессе вовлечения их в удивительный мир песни, формирование певческих навыков, а также навыков сценической культуры.
Условия достижения хороших результатов
- огромное желание и упорство самих учащихся;
- поддержка семьи и участие в жизни ребёнка, поддержка, помощь в приобретении сценических, концертных костюмов.
Руководитель
Михаил Викторович Маминов
Стаж работы более 15 лет
Ирина
Александровна
Ленёва
Стаж работы
10 лет
Квалификационная категория
Высшая
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: английский язык
(профильный уровень) в формате ЕГЭ
Результат диагностики: Высокий уровень
В современном многокультурном и глобализованном мире необходимость знать иностранные языки — это жизненная необходимость. Владение иностранными языками расширяет возможности людей в организации своей собственной жизни и жизни семьи:
- для успешного профессионального роста, работы или учебы в другой стране;
- доступу к более широкому спектру информации и знаний, возможности общаться с коллегами по работе, студентами, экспертами и учеными из других стран или чтения непереводной литературы, ценного контента на языке авторов;
- для комфортного путешествия по миру, умения установить контакты и строить отношения с людьми из других стран, как частные, так и деловые.
- через язык страны мы впитываем другую культуру, осваиваем опыт жизни и способы решения проблем, перенимаем опыт организации жизни по-другому. Мы становимся более сильными и интересными, уверенными в себе людьми.
Напишите нам, педагог обязательно ответит Вам лично.
Подготовка к экзаменам соответствующего уровня включена в курс.
Обучение языку строится с учетом возможностей, потребностей, интересов обучающихся.
Освоение языка решается разнообразными средствами:
- подбор актуальных возрасту и интересам тем для изучения, проблем и ситуаций общения; интересных, аутентичных текстов и иллюстративного материала;
- подбор дифференцированных заданий по уровням обученности;
- онлайн-учебники и электронные книги в оригинале;
- электронные образовательные программы с тестами, заданиями, упражнениями и т.п;
- статьи и блоги с актуальной информацией по необходимой теме;
- интерактивные презентации, помогающие усвоению знаний;
- тематические сайты и форумы, расширяющие объём и углубляющие информацию;
- фильмы и подкасты по изучаемым темам;
- специализированные видео и аудио по заданной тематике.
Для более успешных учащихся подготовлен широкий спектр творческих и проектных заданий, упражнений в формате международных экзаменов и ОГЭ.
Planet - аутентичный учебно-методический комплекс для подростков 10-12 лет, приступающих к изучению немецкого языка с «0».
Особенности курса:
- сбалансированный подход к развитию всех видов речевой деятельности в каждом уроке - чтения, аудирования, говорения и письма;
- аутентичные тексты для чтения и аудирования актуальной для подростков тематики и разнообразных жанров;
- развитие навыков самостоятельной работы над языком с помощью специальных упражнений в учебнике и рабочей тетради;
«Горизонты» - учебно-методический комплекс.
Социокультурная направленность обучения полностью обеспечивается материалами УМК. Участие в создании УМК авторов из Германии позволило наполнить учебник аутентичными материалами современной жизни, быта и интересов подростков из стран изучаемого языка.
Материалы о нашей стране позволяют овладеть речевыми структурами, описывающими явления родной культуры. Это готовит учащихся к реальному взаимодействию с представителями немецкоязычных стран, в процессе которого они будут выступать трансляторами российской культуры.
Методика преподавания испанского языка – коммуникативная. Процесс обучения построен на живом общении в малочисленных группах, а не на монотонном заучивании отдельных фраз и слов.
Освоение языка решается разнообразными средствами:
- подбор актуальных возрасту и интересам тем для изучения, проблем и ситуаций общения; интересных, аутентичных текстов и иллюстративного материала;
- подбор интеллектуальных и логических развлечений: кроссворды, головоломки, графические игры на интерактивных платформах;
- онлайн-учебники и электронные книги в оригинале;
- электронные образовательные программы с развлекательными и активными упражнениями, необычными и запоминающимися творческими заданиями и т.п;
- специализированные видео и аудио, формирующие у школьника идеальную артикуляцию, улучшающие его слуховое восприятие;
- интерактивные презентации, помогающие усвоению знаний;
- тематические сайты и форумы, расширяющие объём и углубляющие информацию;
- фильмы и подкасты по изучаемым темам;
Для более успешных учащихся подготовлен широкий спектр творческих и проектных заданий, упражнений в формате международных экзаменов и ОГЭ.
Подготовка к экзаменам соответствующего уровня включена в курс.
УМК «Завтра», «MaNana» - учебно-методический комплекс для учащихся, изучающих испанский язык в качестве второго иностранного языка c 5 класса.
Первый в России оригинальный учебный курс по испанскому языку, учитывающий особенности менталитета и культуры Испании и России.
Соответствует ФГОС и включен в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.
Испанский язык достаточно экспрессивный, мелодичный на слух. Благодаря особенностям испанского языка, изучение его - интересная и несложная задачей. Достижение успеха на любом из этапов обучения придает обучающимся смелости и уверенности в себе.
Учебно-методические комплекты по французскому языку для 5–9 классов общеобразовательных учреждений линии «Синяя птица» – это первые учебники французского языка, разработанные совместными авторскими коллективами России и Франции при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации, Посольства Франции в России, МИД Франции.
Особенности линии «Синяя птица»:
- современный аутентичный французский язык;
- продуманность, лаконичность и доступность учебных материалов, полностью соответствующих возрастным возможностям и интересам учащихся;
- тесная взаимосвязь прагматического и культурологического аспектов содержания с решением задач образовательного и воспитательного характера в процессе развития умений иноязычного речевого общения;
- преемственность всех этапов обучения французскому языку и их тесная взаимосвязь.
Галина
Геннадьевна
Сиротинская
Стаж работы
Более 30 лет
Квалификация
Первая квалификационная категория
Результат диагностики
Московского центра качества образования
Предметная область: метапредметные умения (начальное образование)
Результат диагностики: Экспертный уровень
Курсы повышения квалификации
(3 последних)
- «Психолого-педагогические приемы и технологии эффективного взаимодействия с родителями учащихся» («Первое сентября»);
- «Методика преподавания ОРКСЭ» («Мой университет»);
- «Инновационная деятельность педагога как условие реализации профессиональных стандартов» («Знанио»).